让校本课程建设行稳致远

• 作者: 汤赛南
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程建设 教育教学质量 个性发展 课程群 学生 能量 学校
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（7）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

优秀的校本课程为提高教育教学质量接了地气，为学生全面、个性发展提供了成长正能量的源泉。目前，我省各地学校在推动校本课程建设过程中，都取得了比较显著的成效，开发了丰富多彩的课程群。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤赛南		4	1	1.0	1.0