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摘要:
加拿大住院医师培训以能力框架为基石,胜任力为导向,培养独立行医的同质化医师.我国住院医师培训刚起步,还有很多需要向西方教育学习的地方.本文通过初步总结加拿大住院医师的培训和评估系统,供我国的住院医师培训借鉴.
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住院医师/专科医师培训管理系统课题研究介绍
住院医师/专科医师培训
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文献信息
篇名 加拿大住院医师培训及其借鉴
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 住院医师 培训 评估
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 整合医学
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 R192
字数 4129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑珊 复旦大学附属儿科医院教育培训部 223 1123 17.0 23.0
2 柴毅明 复旦大学附属儿科医院教育培训部 24 43 5.0 6.0
3 吴静燕 复旦大学附属儿科医院教育培训部 11 1 1.0 1.0
4 殷荣 复旦大学附属儿科医院教育培训部 7 23 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
培训
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导