让孩子们“像呼吸一样自然”地学习——河北博物院“快乐学堂”系列课程开发的探索与思考

• 作者: 刘卫华
• 来源期刊: 中国民族教育
• 关键词: 呼吸 学习园地 河北 博物院 学堂 课程开发 文化遗产资源 持续发展性 文物 手工制作 开发计划 精品课程 教育项目 传承文化 青少年 互动式 规范性 游戏 体系 人员
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“快乐学堂”是我们河北博物院于2014年10月特别推出的面向青少年的学习园地.由馆内的教育人员深入研究文物、文化遗产资源,制订了成体系的课程开发计划,注重课程开发的规范性和教育项目的可持续发展性,现在已经开发出六大系列、60项精品课程. 在“快乐学堂”里,孩子们可以参加趣味学习、参与互动式游戏,也可以进行手工制作或表演,在快乐中了解文物、感受历史、传承文化、放飞梦想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卫华	河北博物院社会教育部	4	3	1.0	1.0