以学生为本传递"正能量"的高职班主任管理探讨

• 作者: 李倩 马莎
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 正能量 学生管理 自信心 高职院校
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G715.1

摘要

在高等职业技术院校上学的学生,大部分是由于高考时候发挥的不理想,成绩差强人意,不得已的情况下才会选择来高等职业技术院校。这些学生的自尊心经历了此次重大打击,往往会变得消沉起来,那么作为高职班主任,想要成功的开展教育活动,一定要采取适当的方法,若是一味的采取高压政策,情况往往会变得更加恶劣。本文通过对高职院校学生的优点和缺点以及高职班主任的教育模式和方法进行分析,力求找到一条以学生为本传递“正能量”的教育管理方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		48	26	3.0	3.0
2	马莎		47	12	2.0	2.0