拓展直觉思维空间提高学生解题能力

• 作者: 胡进文
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 拓展 直觉 思维空间 提高 解题能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1518字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,学生常常提到这样的问题:"这种方法你是怎么想到的?我为什么想不到?"回答很简单:"凭直觉.""直觉是从哪里来的?"这个问题是很难回答的.实际上,解数学问题最初往往是凭直觉,而直觉思维是指人们凭借已有知识组块和解题经验通过观察、分析快速发现解决问题的方式或途径的一种思维方式.而学生所提出的问题,说明了他们解题时缺少直觉思维的素材.因此,要提高学生的解题能力,我们必须拓展学生直觉思维的空间.拓展学生直觉思维空间的面较广,本文仅从三个方面谈谈如何拓展学生直觉思维的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡进文		1	1	1.0	1.0