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丰富书法教育内涵培育学生核心素养
丰富书法教育内涵培育学生核心素养
作者:
袁铭翼
黄建新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书法教育
核心素养
立德树人
摘要:
"核心素养"作为个体生命学习成长中最为重要的活性元素,是学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.中小学书法教育能让学生品味书法艺术所彰显的中华文化"崇尚和谐"的传统价值观,以此实现搭建多元育人维度、培育学生核心素养的教育愿景,从而真正服务于学生的健康成长和全面发展.
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策略
基础教育阶段学生核心素养的内涵、特性与培育条件
学生
核心素养
内涵
特性
培育条件
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文献信息
篇名
丰富书法教育内涵培育学生核心素养
来源期刊
辽宁教育
学科
关键词
书法教育
核心素养
立德树人
年,卷(期)
2017,(21)
所属期刊栏目
深度研究
研究方向
页码范围
20-24
页数
5页
分类号
字数
7174字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-8196.2017.21.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄建新
100
34
4.0
5.0
2
袁铭翼
7
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
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书法教育
核心素养
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
主办单位:
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-8196
CN:
21-1062/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号:
8-52
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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