语文课堂“预设”与“生成”的再辨析——兼与卓立子老师商榷

朱平

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语文课堂“预设”与“生成”的再辨析——兼与卓立子老师商榷

语文课堂“预设”与“生成”的再辨析——兼与卓立子老师商榷

作者：

朱平

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篇名	语文课堂“预设”与“生成”的再辨析——兼与卓立子老师商榷
来源期刊	中学语文（上旬·教学大参考）	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（6）	所属期刊栏目	争鸣园地
研究方向		页码范围	69-72
页数	4页	分类号
字数	4923字	语种	中文
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