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摘要:
在《普通高中数学课程标准》中"数学素养"的出现,标志着数学教学目标从应试向素质转变.提升学生的数学素养,即提高全民素质,促进社会发展,这是学生实现自身价值的需要,也是时代的需要.但作为高中生,面临高考的压力,要在有限的时间内发挥出自己的最佳水平,必须有过硬的解题能力,解题速度,解题技巧.
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智能并举
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核心素养
挖掘校园资源 提升数学素养
校园
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面积计算
数学素养
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小学数学
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文献信息
篇名 展望江苏高考提升数学素养
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学 高考 数学素养
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高考
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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