基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章针对传统"环境工程CAD"课程教学现状,提出了适应"互联网+"时代的"环境工程CAD"课程教学改革的措施,即优化基于"互联网+"的环境工程CAD课程模块、注重课程微视频的制作与使用以及改革创新课程考核方式,该措施已在一线教学实践中取得成效.
推荐文章
基于互联网时代高校教学改革的思考
教学模式
教学质量评价
教学师资队伍
"互联网+"时代信管专业教学改革探析
互联网+
信管专业
教学改革
“互联网+”时代工科教学改革的机遇与挑战
“互联网+”
工科教育
教学改革
"互联网+"时代高校市场营销专业教学改革探索
互联网+
市场营销专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"时代"环境工程CAD"教学改革与实践
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 环境工程CAD 互联网+ 教学改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振华 9 45 4.0 6.0
2 左行涛 16 60 5.0 7.0
3 贺佳杰 5 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (36)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (16)
二级引证文献  (2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
环境工程CAD
互联网+
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
总被引数(次)
27722
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导