基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 了解护理本科生多元文化能力水平,分析探讨其影响因素.方法 便利抽取2015年6—12月在南京中医药大学就读的351名本科护生,采用本科护生多元文化能力水平调查表进行调查.采用多元线性回归分析其影响因素.结果 护生多元文化能力水平得分为(145.78±9.46)分;多元逐步回归分析显示:影响护生多元文化能力水平的主要因素依次为是否学习过多元文化与护理课程、是否完成临床实习、是否经常通过多种途径接触异域文化、是否学习过护理专业英语.结论 本科护生多元文化护理能力水平总体偏低,应提高护生文化敏感性,发展系统和完善的多元文化护理教育.
推荐文章
384名实习护生跨文化护理能力现状及影响因素分析
实习护生
跨文化护理
交际能力
多元文化
本科护生倾听能力现状及其影响因素
护生
本科生
倾听
共情
护理教育
影响因素
1008名大专护生自主学习能力现状及影响因素分析
大专护生
自主学习
评判性思维
自我效能感
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 315名本科护生多元文化能力水平的现状及影响因素分析
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 护生 文化能力 多元文化 护理 文化敏感性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 R47-05
字数 4788字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2017.05.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张姮 24 278 9.0 16.0
2 钱嘉璐 1 12 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (115)
共引文献  (133)
参考文献  (20)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (90)
二级引证文献  (26)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2005(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2006(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2007(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2008(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2009(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2010(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2011(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
2012(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2013(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2019(18)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(14)
2020(15)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
护生
文化能力
多元文化
护理
文化敏感性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
论文1v1指导