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摘要:
电子白板作为一种全新的现代化教学信息手段,突破了原有时空的限制,借助网络资源丰富了教学内容,有效强化了学生对知识的认知与理解。在教学中,教师可以通过电子白板,借助形象展示,锻造观察能力;丰富认知渠道,收集课外信息;拓展认知维度,培养想象意识,从而促进学生认知能力的不断提升。
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文献信息
篇名 用好电子白板,为课堂教学助力
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 形象展示 丰富渠道 认知维度 电子白板
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 吴杨 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
形象展示
丰富渠道
认知维度
电子白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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