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摘要:
通过对“细胞的能量通货——ATP”这一节的教材分析,联系教学实际,提出几点具体教学建议.用问题探究导入ATP的功能,再从功能入手,组织学生构建ATP的结构模型,最后利用改编后的高考题引导学生思考ATP与ADP之间的转化关系.通过调整课本知识呈现顺序,同时利用视频播放、实物演示、小组讨论等方法寻求ATP这一节的新式教法,激发学生自主探究的热情.
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文献信息
篇名 ATP模型建构与ADP转化创新教法
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 ATP ADP 模型构建 自主探究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.91
字数 2678字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 20 63 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
ATP
ADP
模型构建
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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