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摘要:
随着我国经济的不断发展,化学教学水平逐步成熟,社会对于化学教学的要求也更为严格.为了提高初中化学教学的工作效率及质量,从而增强初中生的化学素质,为我国初中化学教师提供更多的教学经验.本文在综述课堂提问概念的基础上,分析现阶段我国初中化学课堂提问的潜在问题,提出具体的提问技巧进行深入探究.
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文献信息
篇名 谈初中化学课室的提问技巧
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 课堂提问 技巧
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2571字 语种 中文
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初中化学
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