关注学生体验感受,让作文教学回归本真

• 作者: 康金芝 李召军
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 感受 作文教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 字数: 4371字
• 语种: 中文

摘要

有丰富写作经验和教育经验的叶圣陶先生曾经对作文教学发出如此慨叹:"我当教师,改过学生的作文不计其数,得到了深切体会:徒劳无功."在作文教学中,多数学生不爱写作文,存在选材平庸、内容平淡或言之无文等作文低效的症结,不得不促使语文教师重新审视现有的作文教学模式,反思作文教学行为,回归作文教学的本真.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李召军		9	0	0.0	0.0
2	康金芝		1	0	0.0	0.0