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摘要:
我国自古以来就有"以人为本"的思想,新时代更是赋予了它新的内涵,以人为本,全面协调可持续,是管理的核心,亦是发展的前提.教育是为了塑造人,教学的目的不只是智育,更不只是分数,而应着眼于学生的身心健康发展.将以人为本理念引入教学管理中,关怀师生,鼓励其主动性、创新能力的发挥,可充分挖掘个人潜能,由个人促进集体发展.
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文献信息
篇名 基于人本理念的小学教学管理探究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学管理 以人为本 教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 4970字 语种 中文
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1 孙海云 1 1 1.0 1.0
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小学管理
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