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摘要:
过程性考查和能力评价的学业水平评价打破了传统的纸笔考试和期末一次终结性考核的模式,将学业成绩由简单的考试分数衡量变为多种方式综合评价.这种评价应用到动物医学专业的课程中,改变了课程学习的窘状,促进了学习过程的反思.为了更好地把握实施原则,保证实施过程的准确性,笔者对建立该评价的保障体系,即理论基础、建立原则和评价方法进行了探讨.
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文献信息
篇名 动物医学专业学生学业水平评价的保障体系
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 农学
关键词 过程考查 能力评价 动物医学 学业水平 评价 保障体系
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 229-231
页数 3页 分类号 S85|G642.47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筠莉 8 7 2.0 2.0
2 胡树煜 46 49 3.0 4.0
3 付纯刚 6 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
过程考查
能力评价
动物医学
学业水平
评价
保障体系
研究起点
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黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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