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摘要:
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调控“生成”,焕发“活力”
有效的课堂
生成
活力
铺石引路
点石成金
让课堂焕发出生命活力
情境
兴趣
沟通
活力
试论焕发活力的小学语文教学
小学教育
语文教学
巧妙导入
焕发小学语文课堂生命活力的体会
小学
语文教学
生命活力
创新
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特色课程焕发校园活力
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 治校有方
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍学明 松滋市实验初中城北校区 9 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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