放大语文写作中的“真我”空间——浅谈高中语文写作教学

• 作者: 张健
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 高中语文 语文写作 空间 高考作文 质量提升 公众传播 优秀作文
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2017,（10）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

从近年来高考作文质量提升的现状来看,高中生写作教学有了突破性的进展,学生们作文的语言越来越精练,技法越来越纯熟,写法也愈发老到,优秀作文屡屡被公众传播,然而虽成绩斐然,但问题亦十分突出。如多为应试作文,少有心灵随笔;多为大处着眼,少为小事入题;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		14	4	1.0	2.0