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摘要:
作为一种社会文化活动,体育已是人类精神生活中一种丰富生动的内容。体育除了其强身健体、愉悦精神、交流合作、促进身心发展的重要作用外,还在于其多元而深邃的文化内涵对人的思想行为所产生的深刻影响和深远意义。学术性高中体育教学改革的重点是体育课程的改革,其宗旨是使高中体育课程体系对学生的运动素质、体能素质、
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文献信息
篇名 学术性高中体育文化课程构建的思考
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 高中体育 文化知识 体育课程体系 课程构建 思想素质 运动素质 体能素质 社会文化活动 体育运动能力 学校体育文化
年,卷(期) tj_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G80-05
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1 陆金冬 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
文化知识
体育课程体系
课程构建
思想素质
运动素质
体能素质
社会文化活动
体育运动能力
学校体育文化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
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9722
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