敲响课堂的第一声钟——例谈中职语文课的导入艺术

• 作者: 曾小苑
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习注意力 课堂教学质量 课堂导入 新课导入 第一声 教学环节 古诗文 教材文本 导入环节 未成曲调先有情
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新课导入,指的是在课堂教学开始的三到五分钟内师生的教学活动。它所占时间虽短,却是一节课中不可或缺的一个教学环节,起着聚集学生学习注意力、吸引学生眼球、使学生快速进入学习状态、提升课堂教学质量的关键作用。中职学生是一群学习基础差、底子薄、学习注意力极易分散、自我控制能力较差的学生群体。如果我们在课堂导入环节不能做到叩击学生心扉、启迪学生思维、点燃学生热情,那么他们就很难对学科课程产生浓厚且持久的学习兴趣，学生的学习效率以及课堂教学效率自然也难以达到理想的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小苑		3	1	1.0	1.0