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摘要:
练习是我们巩固教学的常用手段,但如何让练习达到预期的效果,就需要教师做一定的规划和设计,运用得当便可以起到事半功倍的效果。就自己多年的一线教学经验而言,练习如果能做到举一反三、一题多做,将一道题做深、做广、做透,教师就可以充分利用练习,让其发挥最大的作用,既能有效巩固教学内容,
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文献信息
篇名 在练习题上做足文章
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 练习题 教学经验 教学内容 教师
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G451.6
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1 张玉香 19 1 1.0 1.0
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练习题
教学经验
教学内容
教师
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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