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摘要:
电教媒体与小学高年级古诗文教学的整合是教育现代化发展的必然,同时也能丰富古诗文教学课堂,激发学生学习古诗文的兴趣,提高学生古诗文鉴赏能力和学习能力,促进学生语文素质的提高。
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写作背景
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兴趣
小学古诗文教学模式优化的实践研究
小学古诗文
教学模式
优化方案
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电教媒体与小学高年级古诗文教学的整合研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 社会科学
关键词 电教媒体 小学语文 古诗文教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 C434
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学语文
古诗文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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