小议多媒体辅助小数教学的优势与误区

• 作者: 吴豪
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小数教学 优势 误区
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

现代教育技术辅助教学确实能使课堂丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的效果。但我们要避免走进多媒体教学中的误区，真正地发挥多媒体技术的优势，更好地为教学服务，以取得最好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴豪		1	0	0.0	0.0