新课改下小学数学"减负增效"刍谈

• 作者: 文君
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 减负增效 现状 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入发展的背景下",减负增效"的教学目标,是推动国家教育体制改革的主要动力,它对于减轻学生的学习压力,全面提升学生的综合素质具有重要的作用.但是,在实际的教学活动中,教师却面临着"减负"容易"增效"难的教学现状.本文中,笔者立足于自己多年的小学数学教学实践经验,提出了新课程改革背景下小学数学教学中"减负增效"的教学实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文君		2	1	1.0	1.0