浅析高中英语阅读教学策略指导

• 作者: 李永燕
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高中英语 阅读训练 策略 指导 主动
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

在近几年的高考中我们不难发现阅读占了比较大的比重,因此在高中英语教育教学中要加大对学生阅读能力的培养,但是提高学生的阅读能力并非一日之功,需要教师采取有计划、有目的、有步骤的措施.学生阅读教学能力的提高是当前英语研究的重点,通过大量的研究显示正确的掌握和熟练的应用阅读策略是提高学生阅读能力的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永燕		1	1	1.0	1.0