关于碎片化阅读对农村留守儿童语文教学的作用探讨

• 作者: 徐维华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 碎片化阅读 留守儿童 语文教学 应用对策
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

碎片化阅读是一种开放式阅读方式,读者可通过智能软件进行线上阅读.在农村留守儿童语文教学中,碎片化阅读虽然能够扩大阅读范围,但却容易降低学生注意力,从而影响到学生学习效果.本文主要对碎片化阅读影响进行研究,并对如何在语文教学中应用碎片化阅读进行对策探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐维华		2	1	1.0	1.0