中职学前教育专业古诗词教学探析

• 作者: 邱亿
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职教育 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3523字
• 语种: 中文

摘要

本文论述中职学前教育专业古诗词教学的现状和意义,提出根据古诗词不同风格采用诵读、讲述、绘画、书写、改写、吟唱等多种策略进行教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱亿		18	5	1.0	2.0