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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在英语学习中引入竞赛方式,利用学生的好胜心理,最大程度地发挥学生潜力,能够增强学生参与英语学习的积极性,优化英语学习效果.在初中英语教学中,教师可以通过恰当地运用竞赛法,组织学生开展英语学习活动,使学生的注意力更加集中,让学生的参与性更强,在与同学的合作与竞赛中,实现英语知识、技能、方法、能力的全面进步.
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应用
合作学习在初中英语教学中的应用
合作学习
初中英语
教学
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文献信息
篇名 竞赛在初中英语学习中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中英语 竞赛法 学习成效
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.046
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1 张丽倩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
竞赛法
学习成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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