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摘要:
本文以新课改所提倡的'改变学科本位'、'强调学科渗透'为指导思想,通过微观剖析高中物理教学中的积分思想与应用。讨论了在新课改倡导理念下,数学思想与物理方法的相互渗透。
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文献信息
篇名 高中物理中积分思想渗透与教学方法研究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 积分 学科渗透 新课改
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
积分
学科渗透
新课改
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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