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摘要:
“结合实例了解线段、射线和直线”的要求是在第二学段的教学中正式提出的.几个主流版本的教材都不谋而合地对于线段的描述均未提及“端点”这一术语,而“端点”是线段区别于射线和直线的本质属性,只有让学生对其有清晰的认知,才能使学生对线段形成完整的认识.
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文献信息
篇名 实例探寻“端点”教学的重要性
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 端点 线段 射线 直线
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟翠红 江苏徐州市铜山实小教育集团海河校区 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
端点
线段
射线
直线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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