作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息技术高速发展的时代,高中信息技术课的教学也面临着不小的挑战,信息技术课不仅仅是学生们学习计算机的课程,也是学生们学习如何获取信息、处理信息、存储和传输信息等多项技术的课程。高中信息技术教师们必须快速的创设一种新的教学模式以顺应时代发展潮流,为学生们提供广阔的自我发展的空间,为学生们在信息技术能够应用到的多方面铺垫好基础。
推荐文章
浅谈初中信息技术课教学中的"任务驱动法"
初中信息技术
任务驱动法
良性循环
初中信息技术课中实施情境教学的思考
初中
信息技术课
情境教学
实践
高中信息技术课中的德育渗透
信息技术
德育
策略
浅谈如何上好高中信息技术课
高中
信息技术
课堂教学
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术课中如何实施任务驱动教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 课堂 任务驱动
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛莉 苏州大学计算机科学与技术学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课堂
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导