学会思辨性提问——以小说《炼金术士》为例

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学术领跑
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

小说的思辨性阅读,主要是指在深度理解与鉴赏的基础上,对小说的特定主旨以及主旨议题所涉及的一些概念进行深入探索.它并没有否定目前的阅读教学,而是追求向前迈进一步,从理解、鉴赏趋向评价、质疑. 思辨性提问是思辨性阅读的关键,诚如《学会提问——批判性思维指南》一书所言,批判性问题为批判性思维提供了一个刺激和方向,它激励我们继续去寻找更好的观点、决定或者判断.文中所说的批判性问题、批判性思维就是通常所说的思辨性问题、思辨性思维.在小说阅读教学中,教师不仅要把自己理解文本的方式传授给学生,更要注重培养学生的思辨性提问能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		7	3	1.0	1.0