高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

• 作者: 黄见禧
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 新课程教学 问题情境
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学教学中创设问题情境能够有效加强课堂教学效率.因此,创设相应的问题情境是非常重要的.当前教学化学教学大纲要求,培养学生主动解决问题的能力和主动思考问题的能力.通过多年的教学实践,笔者积累了许多经验,在实际教学过程中也都能够起到很好的作用.本文针对高中化学新课程教学中问题情境创设的相关策略进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄见禧		4	0	0.0	0.0