论职业院校学前教育专业学生语言素养立体化培养心得

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 专业学生 职业院校 立体化 培养 语言素养 心得 教学目标
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

职业院校学前教育专业的教学目标就是培养出社会需要的幼儿教育人才。在当前职业院校教学中,需要从一个更为立体的角度展开教学,全面培养学生的听说读写能力,促使学生快速的成长。在职业院校学前教育专业中,通过拓展学生的各方实践,实现教学的突破发展,并且为学生的成长奠定基础,引导学生克服自身的一些缺点,成长为一名合格的幼儿教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		6	1	1.0	1.0