作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断推进,传统的小学英语教学不能适应学生需要,教师应更新教学理念,充分利用信息技术,进行人机,任务,肢体等方面的多维互动,使学生在合作交流中充分展示自我,从而提升英语课堂教学效果的效果。
推荐文章
初中英语课自主互动教学的创建探索
初中英语
自主互动教学
教学创新
合理运用信息技术优化高职英语课堂教学
信息技术
高职英语
课堂教学
意义
途径
信息技术课的互动教学模式
信息技术
互动教学模式
基本方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建基于信息技术的多维互动的英语课教学体系
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 互动 提升 效果
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄会光 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
互动
提升
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导