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摘要:
本文论述用情境教学法打造高效语文课堂的做法,认为通过音乐渲染、剧本引领、语言解读、图画呈现、回归生活五种途径,可以调动学生情感因素,高效学习语文.
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使用策略
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情境教学法
小学
语文课堂
情境创设,构建高效率语文课堂教学
小学语文
情境教学
高效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用情境教学法打造高效语文课堂
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 情境教学法 高效 语文课堂
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G
字数 2151字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何远珺 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
高效
语文课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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