用比较法解联考试题两例

• 作者: 李淑贞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格。核心素养提升的中心环节是课堂,课堂教学有效性决定了素养的形成与发展。本文从高中教学课例出发,探讨课堂教学有效性对核心素养培养的作用,抛砖引玉,希望引起一线教师的共鸣与思考。

作者信息

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1	李淑贞		1	0	0.0	0.0