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摘要:
随着移动终端普及程度的提高,教师在课堂中可以充分运用APP,让教学走出学校的围墙,在学生的学习中发挥越来越重大的作用,使学习终身化、社会化、数字化.充分利用移动端上的APP学习软件可以实现学生课后自主性学习,让学生随时随地学习.APP在小学英语作业中的运用具体包括三个方面:第一,让英语教学活动延伸到课外;第二,激发兴趣,让学生在家里也积极说英语;第三,鼓励学生积极反馈,开展课后实时点评.
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游戏在小学英语教学中的应用研究
游戏
小学英语教学
应用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 APP在小学英语作业中的应用研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 移动学习 手机 APP
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 75,87
页数 2页 分类号 G623
字数 2862字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹梅 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
手机
APP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导