思维导图在肿瘤学教学中的运用与探索

• 作者: 董茜
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 肿瘤学 教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.06.014

摘要

肿瘤学是一门以病种为主题、以肿瘤相关基础与临床多学科知识为分支的学科.思维导图由主题及分支组成,以图形为展现形式.因此,将思维导图引入肿瘤学教学实践中,将尤为适用.针对肿瘤学学科特点,深入探讨将思维导图引入肿瘤学教学实践中的意义及如何实现其助教、助学、助用及助记的作用,以期提高肿瘤学教学质量,有助于培养出更多的具有扎实专业基础知识及良好临床思维能力的肿瘤学专科人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董茜	中国医科大学附属盛京医院肿瘤科	10	61	5.0	7.0