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摘要:
随着素质教育以及新课程改革的不断推进,全国各中小学校都通过相关研究,采取一定的措施促进各学科教学质量的提升,培养学生的综合素质。英语作为外国语言,学生的学习难度较大,接受程度较低。初中阶段是英语教学的基础时期,通过合作学习,可以培养初中生对英语的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,同时树立学生团队协作的意识。不论是对学生英语水平的提升,还是学生综合素质的提高,都有显著作用。
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文献信息
篇名 初中英语合作学习现存问题以及对策分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 外国语言 新课程改革 对策分析 团队协作 教学质量 综合素质 科学设定 相关方法 PARENTS 中更
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
外国语言
新课程改革
对策分析
团队协作
教学质量
综合素质
科学设定
相关方法
PARENTS
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研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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