初中英语写作教学策略研究

• 作者: 于霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略研究 语言综合能力 写作课堂 教学方法 多媒体技术 提升阶段 写作技能 阅读技巧 阅读过程 由简到繁
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作文是英语学科的重点,也是难点,是学生英语素养和应用语言综合能力的体现,而且它在考试中占有很重要的地位,即所占分数比比较高。而初中恰是英语写作的起点和提升阶段,所以初中英语作文的写作应该格外受到教师的重视。然而现在的初中英语作文课堂趣味全失,学生很难提起对写作的兴趣。不过随着科技的发展,一系列的高科技产品也随之出现,譬如多媒体技术。这些科技的产物渐渐打破了英语写作课堂无趣的僵局。

作者信息

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1	于霞		6	0	0.0	0.0