依靠信息技术突破教学难点的实践与思考

• 作者: 刘丽琼
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 教学难点 课堂教学 语文教学 教学素材 有效使用 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

信息技术的普及,给小学语文教学带来了更多、更新、更直观的教学素材,如何合理、有效使用是关键。只有在“迫切需要”处,才能凸显信息技术直观、形象、全面的特点。而要找准着力点和迫切需要点,就需要教师潜心研讨教材,把握教学难点,将信息技术这把利刃放在课堂教学的难点和重点处。只有这样,才能让信息技术在课堂上大放异彩,教学效果显著。

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1	刘丽琼		1	0	0.0	0.0