话题适切：让师生“畅所欲言”

• 作者: 张玉萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 阅读方法 对话 学生 教师
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

师生对话是课堂教学开展的重要形式。对教材文本阅读方法的探索、思维的形成、能力的提升,都需要在师生有效对话中得以实现。在日常课堂教学中最常见的对话形式是教师发问学生作答,在这种对话形式下,教师往往不自觉地主宰着课堂教学,学生则亦步亦趋,不能尽情敞开心扉、放飞心灵、解放身心,自由行走于意趣之间。适切的话题交流,才能激起学生的主动思维,积极表达,催生出多姿多彩、灵动个性的言语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉萍		3	0	0.0	0.0