作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
语文教学
工具性
人文性
语文素养
语文的本质属性是工具性与人文性的有机统一
语文
课程标准
工具性
人文性
本质属性
英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
工具性与人文性
泛读与表达
教育培养
实践技能
论小学语文教育人文性与工具性的统一
小学语文
工具性
人文性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工具性与人文性统一视野下的语文有效教学
来源期刊 文学教育 学科 教育
关键词 工具性与人文性统一 小学语文 进步或发展 有效教学
年,卷(期) wxjy_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭艳红 淮南师范学院教育学院 14 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工具性与人文性统一
小学语文
进步或发展
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
论文1v1指导