“问题教学法”及其在大学物理实验教学中的运用

• 作者: 邱彩虹
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 问题教学法 大学物理实验教学 创新思维能力 具体运用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

“问题教学法”是指在教师指导下,首先要求学生树立发现问题、提出问题以及分析、解决问题的“问题意识”,然后以发现或者提出的问题为起点,通过实验来分析、讨论和验证,并最终解决这些问题,从而完成实验教学任务.“问题教学法”是一种培养和发展学生创新思维能力的实验教学方法.它在大学物理实验教学中的具体运用包括实验准备;实验操作;分析讨论;解决问题,实验检验;教师点评,完成实验5个阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱彩虹	广东海洋大学电子与信息工程学院	13	39	3.0	6.0