怎样消除列方程解应用题的心理障碍

• 作者: 许威
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 列方程解应用题 心理障碍 数量关系 教学 引导学生 等量关系 解决问题 解题思路 克服思维的无序性 思维定势
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许威		1	0	0.0	0.0