化学教学的内在追求与外显特征 ——以"性质活泼的氧气"教学为例

• 作者: 缪徐
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 教学范例 核心素养 瘦皱漏透
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

基于学生核心素养提升的初中化学课堂教学,其内在追求是培养学生的科学态度,提高学生的探究能力,拓展学生的三重表征思维.基于学生核心素养提升的初中化学课堂教学的外显特征是"瘦、皱、漏、透".只有注意到了"内外兼修",化学课堂才能做到"神形兼备",提升学生核心素养的教学目标才会落地生根.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪徐		14	13	3.0	3.0