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摘要:
小学作文教学,我们应在"练"字上下功夫.教师有针对性地、系统性地、循序渐进地、长时间地组织学生练读、练讲、练写作文、练习修改作文,就能够有效提高小学生的作文水平.
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文献信息
篇名 在"练"字上下功夫 提高学生作文水平
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文 练读 练讲 练写 练改
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
作文
练读
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练改
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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