初中英语写作教学存在的问题及解决策略分析

• 作者: 黎颖
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 初中学校 作文水平 条理性 语法错误 写作兴趣 词汇积累 写作课堂 写作训练 听说训练 写作方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在初中英语教学中,英语写作是一个极其重要的环节,写作水平能够体现出一个学生们的英语能力和英语素养,这是英语教学的升华。然而,在我国目前大多数初中学校的英语教学中,写作教学方面还存在着较大的问题,这是一个比较薄弱的环节,而且没有引起教师们足够的重视,这就造成了很多学生们的书面作文水平较差,写作也没有条理性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎颖		1	0	0.0	0.0