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摘要:
支架式教学方式在初中化学中的应用,能够帮助学生形成完整的概念和原理框架,增强学生对自然科学规律的理解,促进学生自主学习习惯、知识建构能力、运用能力的形成.本文主要论述支架式教学方式在初中化学习题讲评课中的具体应用.
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文献信息
篇名 例谈支架式教学在化学习题讲评课中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中化学 支架式教学 应用
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
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初中化学
支架式教学
应用
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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